Metade dos transtornos tem in\u00edcio antes dos 14 anos.<\/p>\n
A Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OMS) estima que, por ano, mais de 700 mil pessoas tirem a pr\u00f3pria vida em todo o mundo. Segundo a organiza\u00e7\u00e3o, o n\u00famero\u00a0pode chegar a 1\u00a0milh\u00e3o se forem considerados os casos n\u00e3o registrados. No Brasil, s\u00e3o aproximadamente 14 mil suic\u00eddios\u00a0todos os anos \u2014 uma m\u00e9dia de 38 pessoas por dia. Neste domingo (10), \u00e9 o Dia Mundial de Preven\u00e7\u00e3o ao Suic\u00eddio. Especialistas apontam que a\u00a0maioria dos casos \u00e9 relacionada a transtornos mentais, como depress\u00e3o, e alertam que esses problemas t\u00eam se manifestado\u00a0cada vez mais cedo.<\/p>\n
Segundo o psiquiatra Rodrigo Bressan, presidente do Instituto Ame Sua Mente, pesquisas indicam\u00a0que\u00a075% dos transtornos mentais do adulto come\u00e7am antes dos 24 anos. No caso dos adolescentes, metade tem in\u00edcio antes dos 14 anos.\u00a0\u201cA gente acaba vendo o indiv\u00edduo que est\u00e1 deprimido com 20, com 30 anos, mas na verdade a doen\u00e7a, a maioria, come\u00e7ou muito mais cedo\u201d, diz.<\/p>\n
Um dos problemas que t\u00eam se apresentado cada vez mais cedo \u00e9 a autoles\u00e3o. Um estudo\u00a0da Universidade Federal Fluminense (UFF), financiado pela Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Faperj), analisou casos de 61 alunos de 10 a 16 anos.\u00a0Al\u00e9m de mostrar que 83% dos casos parecem ocorrer por causa de conflitos familiares n\u00e3o resolvidos, revelou ainda que a maioria est\u00e1 associada \u00e0 depress\u00e3o.\u00a0\u201cN\u00f3s encontramos um \u00edndice de correla\u00e7\u00e3o 65%\u201d, afirma\u00a0o doutor em psicologia Antonio Augusto Pinto Junior, coordenador do Estudo sobre a Estrutura\u00e7\u00e3o do Ego e da Personalidade de Adolescentes que se Automutilam. Ele avalia ser necess\u00e1rio outra pesquisa justamente para compreender melhor essa associa\u00e7\u00e3o entre a depress\u00e3o e os quadros de autoles\u00e3o.<\/p>\n
Esse tipo de comportamento, segundo Antonio Augusto, come\u00e7a a se apresentar cada vez mais cedo, por volta dos 10 anos. Foi o caso de Clara, filha de Gabriela (nome fict\u00edcio). A jovem come\u00e7ou a apresentar o comportamento por volta dos 10, 11 anos. \u201cCome\u00e7ou a me chamar a aten\u00e7\u00e3o o uso de moletom, e foi a\u00ed que eu vi que ela estava se automutilando e fiquei muito preocupada . Ela apresentou ainda o comportamento de querer tirar a pr\u00f3pria vida, que tudo estava muito dif\u00edcil para ela, que as pessoas n\u00e3o a entendiam\u201d, conta\u00a0Gabriela, que\u00a0encaminhou a filha para atendimento m\u00e9dico. O\u00a0diagn\u00f3stico foi depress\u00e3o. Hoje Clara tem acompanhamento, est\u00e1 medicada e vive feliz, segundo a m\u00e3e.<\/p>\n
Assim como Clara, quem se autolesiona costuma cobrir bra\u00e7os e pernas com roupas de mangas compridas como moletons. Mas\u00a0pode tamb\u00e9m utilizar outros artif\u00edcios, como pulseiras. Foi o caso de uma aluna de uma escola em Santos, em S\u00e3o Paulo, atendida pela psic\u00f3loga orientadora Helena Maria Fernandes Martins, que trabalha em unidades de ensino do litoral paulista. O fato foi descoberto por um colega da menina, como conta Helena. \u201cEla se cortou na sala de aula, debaixo da carteira. Outro aluno viu\u00a0e veio conversar comigo. A menina usava esse artificio, de ter v\u00e1rias pulseiras no pulso.\u201c Helena ressalta a import\u00e2ncia de alunos e professores terem treinamento em sa\u00fade mental para reconhecerem quem precisa de ajuda.<\/p>\n
Segundo o estudo da UFF, as partes do corpo escolhidas para a autoles\u00e3o, na maior parte dos casos, s\u00e3o bra\u00e7os, m\u00e3os ou pulsos: 94,1%. Em 88,5% dos casos, s\u00e3o utilizados objetos cortantes, como gilete, apontador e estilete.<\/p>\n
Para a psic\u00f3loga Karen Scavacini, do Instituto Vita Alere, de preven\u00e7\u00e3o do suic\u00eddio, na maioria das vezes, a autoles\u00e3o \u00e9 um pedido de ajuda. Segundo ela, existem alguns jovens que v\u00e3o experimentar esse comportamento por curiosidade, o que tamb\u00e9m exige aten\u00e7\u00e3o. Se isso acontecer repetidamente, o alerta tem que ser ligado.<\/p>\n
Nesse casos, diz ela,\u00a0o jovem pode estar sofrendo\u00a0bullying,\u00a0cyberbullying, abuso f\u00edsico, sexual ou de subst\u00e2ncia. Karen Scavacini\u00a0ressalta que o adolescente pode estar ainda com alguma quest\u00e3o psiqui\u00e1trica n\u00e3o identificada ou n\u00e3o tratada como altera\u00e7\u00e3o de humor, personalidade, alimentar, a pr\u00f3pria ansiedade, depress\u00e3o, ou mesmo quest\u00f5es relativas \u00e0\u00a0sexualidade, vulnerabilidade social e a conflitos familiares.<\/p>\n
“O que a gente tem visto \u00e9 uma baixa toler\u00e2ncia \u00e0s frustra\u00e7\u00f5es. E a autoles\u00e3o \u00e9 vista como uma forma de al\u00edvio\u201d, explica a psic\u00f3loga.<\/p>\n
Rodrigo Bressan diz que, quando o sofrimento \u00e9 muito intenso, pode haver uma rela\u00e7\u00e3o entre\u00a0autoles\u00e3o e suic\u00eddio. Normalmente, esses casos est\u00e3o associados \u00e0 depress\u00e3o. \u201cAlgu\u00e9m que est\u00e1 fazendo autoles\u00e3o est\u00e1 em um sofrimento emocional muito grande. A gente tem que lembrar que \u00a090% dos casos est\u00e3o\u00a0associados a um diagn\u00f3stico psiqui\u00e1trico, em especial a depress\u00e3o, e o mais importante que a gente tem que tratar o que est\u00e1 por detr\u00e1s.”<\/p>\n
Mudan\u00e7a de comportamento, queda no rendimento escolar,\u00a0isolamento constante, no grupo de amizade,\u00a0aparecimento de corte, queimadura, machucado, uso de mangas longas mesmo no calor podem ser sinais.<\/p>\n
Papel de pais e professores<\/strong><\/p>\n Na maioria dos casos, quem diagnostica\u00a0ou identifica\u00a0a pr\u00e1tica da autoles\u00e3o \u00e9 o professor. \u201cIsso sinaliza uma demanda de capacita\u00e7\u00e3o, de treinamento, de forma\u00e7\u00e3o dos professores, entendendo a escola como porta de entrada para a identifica\u00e7\u00e3o precoce de v\u00e1rias modalidades de sofrimento ps\u00edquico na inf\u00e2ncia e na adolesc\u00eancia\u201d, destaca Antonio Augusto.<\/p>\n Ricardo Oliveira tinha 19 anos quando sobreviveu a\u00a0duas tentativas de suic\u00eddio. Hoje, ele \u00e9 psic\u00f3logo e volunt\u00e1rio na Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Familiares, Amigos e Portadores de Transtornos Afetivos (Abrata).\u00a0Ricardo acredita que uma conversa sobre o assunto na juventude\u00a0poderia ter ajudado. \u201cCom certeza a rela\u00e7\u00e3o com o tratamento seria diferente, at\u00e9 a vis\u00e3o porque tinha uma vis\u00e3o\u00a0com preconceito. Eu acho que [se tivesse] algu\u00e9m explicando e conversando, com certeza, as a\u00e7\u00f5es seriam ser diferentes\u201d, diz ele.<\/p>\n Rodrigo Bressan diz que, entre adolescentes, metade dos transtornos mentais come\u00e7a antes dos\u00a014 anos\u00a0–\u00a0Rodrigo Bressan\/Arquivo pessoal<\/p>\n Rodrigo Bressan diz que a conversa com o adolescente, em situa\u00e7\u00f5es como essas,\u00a0\u00e9 sempre delicada. N\u00e3o se pode ter uma postura arrogante, nem com r\u00f3tulos. Tamb\u00e9m n\u00e3o se deve dizer que \u00a0a pessoa est\u00e1 fazendo algo errado ou que \u00e9 \u201cmaluca\u201d. \u00a0N\u00e3o se pode criar barreiras, mas, sim, mostrar a percep\u00e7\u00e3o de\u00a0um comportamento diferente.<\/p>\n \u201cVoc\u00ea d\u00e1 a autoria da conversa para o adolescente. Quando ele tem autoria, a chance de ele se abrir para conversar aumenta\u201d. Bressan avalia que \u201ctodo o coment\u00e1rio, mesmo que nas entrelinhas, de julgamento afasta o adolescente\u201d.<\/p>\n Para Karen Scavacini, o\u00a0Setembro Amarelo<\/a>,\u00a0m\u00eas que marca a campanha de conscientiza\u00e7\u00e3o sobre preven\u00e7\u00e3o ao suic\u00eddio, \u00e9 uma oportunidade\u00a0para escolas e pais debaterem a quest\u00e3o da sa\u00fade mental. De acordo com a psic\u00f3loga, pode ser feita uma conversa em torno de um filme ou de uma s\u00e9rie. \u201cCaso perceba que\u00a0esse jovem precisa\u00a0de ajuda, [o ideal \u00e9]\u00a0oferecer escuta, acolher\u201d, diz.<\/p>\n O apoio psicol\u00f3gico \u00e0s crian\u00e7as e aos adolescentes nas escolas \u00e9 tamb\u00e9m uma das pautas priorit\u00e1rias nas a\u00e7\u00f5es desenvolvidas pelo Departamento de Sa\u00fade Mental, que foi criado nesta gest\u00e3o do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, segundo o psiquiatra Marcelo Kimati, assessor t\u00e9cnico da pasta, que ressalta a expans\u00e3o da rede de sa\u00fade mental no pa\u00eds: \u201cDesobstruindo uma fila que estava obstru\u00edda ao longo do \u00faltimo ano no qual n\u00f3s n\u00e3o tivemos a habilita\u00e7\u00e3o de novos servi\u00e7os para crian\u00e7a e adolescente.\u201d<\/p>\n O Minist\u00e9rio da Sa\u00fade ampliou o or\u00e7amento da Rede de Aten\u00e7\u00e3o Psicossocial com investimento de mais de R$ 200 milh\u00f5es em 2023. Os recursos destinados a estados e Distrito Federal somam R$ 414 milh\u00f5es\u00a0no per\u00edodo de um ano.<\/p>\n Rodrigo Bressan tamb\u00e9m defende a parceria entre pais e a escola. \u201dOs professores s\u00e3o um dos agentes que podem contribuir, e muito, para a preven\u00e7\u00e3o dos transtornos. L\u00f3gico que em contato com os pais.\u201d<\/p>\n Onde obter ajuda<\/strong><\/p>\n Para quem precisa de ajuda,\u00a0o\u00a0site\u00a0mapasaudemental.com.br<\/a>\u00a0traz um mapeamento de locais, em todo o pa\u00eds, que oferecem atendimento em sa\u00fade mental.<\/p>\n O Instituto Ame Sua Mente tem, por exemplo, o projeto B\u00fassola, para auxiliar os professores a lidar com problemas de sa\u00fade mental. O Vita Alere tamb\u00e9m oferece diversas atividades que incluem atendimentos, cursos, consultorias e palestras.<\/p>\n