{"id":382,"date":"2020-06-12T09:00:00","date_gmt":"2020-06-12T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogdacondessa.local\/42-dos-alunos-podem-abandonar-faculdades-privadas\/"},"modified":"2020-06-12T09:00:00","modified_gmt":"2020-06-12T09:00:00","slug":"42-dos-alunos-podem-abandonar-faculdades-privadas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdacondessa.com.br\/blog\/educacao\/42-dos-alunos-podem-abandonar-faculdades-privadas\/","title":{"rendered":"42% dos alunos podem abandonar faculdades privadas"},"content":{"rendered":"<p><em>\u00c9 o que revela pesquisa. O principal motivo \u00e9 n\u00e3o conseguir pagar mensalidades<\/em><\/p>\n<p>Quase a totalidade dos estudantes matriculados no ensino superior privado querem continuar os estudos, no entanto, cerca da metade, 42%, afirma que h\u00e1 um risco de ter que desistir. O principal motivo para o poss\u00edvel abandono \u00e9 n\u00e3o conseguir pagar as mensalidades, seja porque o emprego foi afetado pela pandemia do novo coronav\u00edrus, seja porque os pais ou respons\u00e1veis n\u00e3o conseguir\u00e3o arcar com os custos.<\/p>\n<p>As estimativas foram divulgadas no \u00faltimo dia 10 na terceira etapa da pesquisa Coronav\u00edrus e Educa\u00e7\u00e3o Superior: o que pensam os alunos e prospects da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (Abmes), feita em parceria com a empresa de pesquisas educacionais Educa Insights. Ao todo, foram entrevistados 644 estudantes e 963 potenciais alunos entre os dias 28 e 31 de maio.<\/p>\n<p>Dentre os estudantes matriculados, 52% disseram querer continuar estudando n\u00e3o importa o cen\u00e1rio. Essa porcentagem caiu em rela\u00e7\u00e3o a primeira etapa da pesquisa, realizada em mar\u00e7o, quando era 57%. Outros 42% dizem querer continuar estudando, mas reconhecem que h\u00e1 risco de desistirem. Esse percentual era 37% em mar\u00e7o. Outros 4% disseram que provavelmente ir\u00e3o desistir do curso e 2% que ir\u00e3o desistir por conta do cen\u00e1rio atual.<\/p>\n<p>De acordo com a pesquisa, o emprego ser afetado pela pandemia pesa como fator de decis\u00e3o para deixar os estudos para 60% dos entrevistados. J\u00e1 a dificuldade dos respons\u00e1veis arcarem com os custos pesa para 22%. Apenas 8% dizem que pretendem desistir porque a faculdade n\u00e3o migrou as aulas para o ensino a dist\u00e2ncia.<\/p>\n<p>\u201cEsse desafio tem que ser endere\u00e7ado pelas institui\u00e7\u00f5es\u201d, diz o diretor presidente da Abmes, Celso Niskier. \u201cA gente tem recomendado [para as institui\u00e7\u00f5es de ensino] que sejam identificados os grupos que t\u00eam maior risco por perda de renda e emprego e que sejam oferecidas alternativas, que seja analisado caso a caso\u201d. A entidade diz que al\u00e9m dos descontos, t\u00eam buscado alternativas de financiamento tanto para os estudantes quanto para as institui\u00e7\u00f5es de ensino, para que possam arcar com as despesas do per\u00edodo.<\/p>\n<p>No levantamento, 22% dos entrevistados informaram ter perdido o emprego em fun\u00e7\u00e3o da pandemia. No levantamento anterior, feito em abril, esse percentual era de 20%.<\/p>\n<p>As novas matr\u00edculas tamb\u00e9m preocupam. O estudo mostra que caiu de 22% para 14%, entre mar\u00e7o e maio, a porcentagem dos potenciais alunos que planejam come\u00e7ar o curso no segundo semestre deste ano. Cerca de um ter\u00e7o, 36%, pretende adiar o ingresso no ensino superior para o come\u00e7o de 2021; 7% para o segundo semestre de 2021; e, 43% decidir\u00e3o quando a situa\u00e7\u00e3o se normalizar.<\/p>\n<p><strong>Ensino a dist\u00e2ncia<\/strong><\/p>\n<p>O ensino presencial \u00e9 o mais impactado neste contexto. A pesquisa mostra que para n\u00e3o interromper as aulas, as faculdades migraram as disciplinas para modalidades remotas. Entre os estudantes de cursos presenciais, 82% disseram que est\u00e3o tendo aulas \u00e0 dist\u00e2ncia. De acordo com o estudo, embora 67% avaliem como positiva a experi\u00eancia com ensino a dist\u00e2ncia, 73% manteriam a decis\u00e3o pelas aulas presenciais. Apenas 3% disseram que migrariam definitivamente para a modalidade a dist\u00e2ncia.\u00a0\u00a0<\/p>\n<p>Na hora de come\u00e7ar a estudar, apenas 7% dos futuros alunos entrevistados disseram que pretendem iniciar um curso na modalidade presencial ainda neste ano. J\u00e1 na modalidade a dist\u00e2ncia, esse percentual chega a 30%. Entre os estudantes j\u00e1 matriculados, 45% pretendem seguir os estudos independente do cen\u00e1rio no ensino presencial. No ensino a dist\u00e2ncia, s\u00e3o 60%.<\/p>\n<p>Para Niskier, a pandemia acelerou um processo que j\u00e1 vinha ocorrendo na educa\u00e7\u00e3o superior, que \u00e9 um aumento do ingresso de novos estudantes na modalidade \u00e0 dist\u00e2ncia. De acordo com a Abmes, o\u00a0Brasil ter\u00e1 mais alunos do ensino superior estudando na modalidade a dist\u00e2ncia do que na presencial\u00a0em 2022. Antes, a proje\u00e7\u00e3o da entidade \u00e9 que isso ocorreria em 2023. A pandemia pode ser vista, segundo o diretor presidente como oportunidade para que as institui\u00e7\u00f5es aprimorem essa modalidade que tem mensalidades mais acess\u00edveis e \u00e9 mais flex\u00edvel que a presencial, podendo chegar a locais remotos do pa\u00eds. Pode-se inclusive, segundo ele, desenvolver melhor um modelo h\u00edbrido.<\/p>\n<p>Segundo dados do Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior de 2018, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), o setor privado \u00e9 respons\u00e1vel por 70,2% de todas as matr\u00edculas realizadas em cursos presenciais no pa\u00eds e 91,6% das matr\u00edculas nos cursos de educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia. (Fonte: Ag\u00eancia Brasil)<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c9 o que revela pesquisa. O principal motivo \u00e9 n\u00e3o conseguir pagar mensalidades Quase a totalidade dos estudantes matriculados no ensino superior privado querem continuar os estudos, no entanto, cerca da metade, 42%, afirma que h\u00e1 um risco de ter que desistir. 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