{"id":355,"date":"2020-06-02T10:00:00","date_gmt":"2020-06-02T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogdacondessa.local\/o-tripe-ensino-pesquisa-e-extensao-no-enfrentamento-a-covid-19\/"},"modified":"2020-06-02T10:00:00","modified_gmt":"2020-06-02T10:00:00","slug":"o-tripe-ensino-pesquisa-e-extensao-no-enfrentamento-a-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdacondessa.com.br\/blog\/educacao\/o-tripe-ensino-pesquisa-e-extensao-no-enfrentamento-a-covid-19\/","title":{"rendered":"O trip\u00e9 ensino, pesquisa e extens\u00e3o no enfrentamento \u00e0 covid-19"},"content":{"rendered":"<p><em>Conif lan\u00e7a painel com a\u00e7\u00f5es da Rede Federal durante pandemia. Em Mato Grosso, s\u00e3o realizados 52 projetos de extens\u00e3o para o combate \u00e0 pandemia do novo coronav\u00edrus nos 19 campi do IFMT<\/em><\/p>\n<p>Produ\u00e7\u00e3o de \u00e1lcool (l\u00edquido e gel 70%) e Equipamentos de Prote\u00e7\u00e3o Individual (EPIs), desenvolvimento de aplicativos para acompanhamento da evolu\u00e7\u00e3o do novo Coronav\u00edrus (COVID-19) e para facilitar o com\u00e9rcio dos mais variados setores no contexto de isolamento social, al\u00e9m da doa\u00e7\u00e3o de alimentos e kits de higiene.<\/p>\n<p>A lista resume uma s\u00e9rie de projetos que foram e ainda est\u00e3o sendo colocados em pr\u00e1tica pelas institui\u00e7\u00f5es da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica, desde 11 de mar\u00e7o de 2020, quando a Organiza\u00e7\u00e3o Mundial de Sa\u00fade (OMS) declarou a exist\u00eancia da pandemia de COVID-19.<\/p>\n<p>Com o objetivo de difundir as iniciativas dos 38 Institutos Federais de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia, dos dois Centros Federais de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica (Cefets) e do Col\u00e9gio Pedro II, o Conselho Nacional das Institui\u00e7\u00f5es da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica (Conif) lan\u00e7ou, na segunda-feira, 1\u00ba\/6, o Mapa \u201cRede Federal no Enfrentamento \u00e0 COVID-19\u201d.<\/p>\n<p>\u201cNeste momento de pandemia, a Rede Federal segue se empenhando para contribuir com a sociedade, realizando as a\u00e7\u00f5es de ensino, pesquisa e extens\u00e3o em conjunto com todos aqueles que necessitam, para amenizar os efeitos dessa crise&#8221;, declara o presidente do Conif, Jadir Pela.<\/p>\n<p>O reitor do IFMT, professor Willian de Paula, salientou o trabalho do Conif, atrav\u00e9s da gest\u00e3o do presidente, Jadir Jos\u00e9 Pela, e de toda a equipe t\u00e9cnica que comp\u00f5e o conselho, ao pensar num painel que especifique todas as a\u00e7\u00f5es que est\u00e3o sendo desenvolvidas num cen\u00e1rio nacional pelos Institutos Federais, os Cefets e o Col\u00e9gio Pedro II.<\/p>\n<p>\u201cEsse painel mostra o quanto a nossa Rede \u00e9 forte mas, principalmente, mostrar\u00e1 para a sociedade brasileira a capilaridade dessas institui\u00e7\u00f5es em rede nacional e o seu potencial para o desenvolvimento do ensino, da pesquisa e da extens\u00e3o, em prol do desenvolvimento do pa\u00eds no tocante \u00e0s quest\u00f5es de tecnologia, dos cursos t\u00e9cnicos e tecnol\u00f3gicos, como tamb\u00e9m para a forma\u00e7\u00e3o do cidad\u00e3o, atrav\u00e9s dos nossos cursos de forma\u00e7\u00e3o de professores\u201d, salientou Willian de Paula.<\/p>\n<p>Neste momento em que o pa\u00eds enfrenta junto o combate \u00e0 pandemia da COVID-19, o reitor do IFMT destacou que o painel apresenta o comprometimento dos docentes, dos t\u00e9cnicos administrativos e dos estudantes.<\/p>\n<p>\u201cEssa Rede mostra a sua grandiosidade, o seu compromisso e comprometimento com a sociedade brasileira, atrav\u00e9s do trabalho dos servidores p\u00fablicos neste momento em que o pa\u00eds tanto precisa de uma a\u00e7\u00e3o como essa, desenvolvida atrav\u00e9s dos projetos de extens\u00e3o\u201d, frisou Willian de Paula.<\/p>\n<p>Em Mato Grosso, s\u00e3o realizados 52 projetos de extens\u00e3o para o combate \u00e0 pandemia do novo coronav\u00edrus nos 19 campi da institui\u00e7\u00e3o, com a produ\u00e7\u00e3o de \u00e1lcool 70% (liquido e gel), m\u00e1scaras de prote\u00e7\u00e3o individual (face Shields), m\u00e1scaras de tecido ou TNT, lavat\u00f3rios port\u00e1teis, produ\u00e7\u00e3o de sab\u00e3o e sabonete l\u00edquido, conserto de respiradores pulmonares, laborat\u00f3rios para a detec\u00e7\u00e3o da COVID-19, fomento \u00e0 compra direta dos produtores familiares, desenvolvimento de respiradores mec\u00e2nicos automatizados, consultoria e assist\u00eancia aos empreendimentos em vulnerabilidade, fornecimento de hortali\u00e7as, grupo de dan\u00e7a e leitura on-line, atividades f\u00edsicas on-line, educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica on-line, acompanhamento pr\u00e9-natal em domic\u00edlio, acolhimento remoto e dispensador de \u00e1lcool sem contato.<\/p>\n<p><strong>Mapa <\/strong><\/p>\n<p>A primeira fase da plataforma mostra a contribui\u00e7\u00e3o de cada uma das institui\u00e7\u00f5es com a for\u00e7a-tarefa mundial para deter o n\u00famero de contamina\u00e7\u00f5es, interna\u00e7\u00f5es e \u00f3bitos.<\/p>\n<p>Um contador mostrar\u00e1 o quantitativo geral do que foi produzido pelas unidades como, por exemplo, mais de 153 mil litros de \u00e1lcool em gel 70%, de 197 mil m\u00e1scaras e a confec\u00e7\u00e3o de quase 66 mil protetores faciais.<\/p>\n<p>As atividades envolveram gestores, professores, estudantes, t\u00e9cnicos-administrativo e egressos, ademais de parcerias (p\u00fablicas e privadas) e in\u00fameros volunt\u00e1rios da comunidade externa, que se uniram respeitando a suspens\u00e3o das aulas em raz\u00e3o do isolamento social.<\/p>\n<p>O Mapa \u201cRede Federal no Enfrentamento \u00e0 COVID-19\u201d ser\u00e1 aperfei\u00e7oado ao longo dos pr\u00f3ximos meses. A cada fase ser\u00e3o agregados novos dados que ficar\u00e3o dispon\u00edveis para consulta ao p\u00fablico em geral, destacadamente, no que diz respeito \u00e0 transparente aplica\u00e7\u00e3o dos recursos p\u00fablicos destinados \u00e0 Rede Federal compromissada com a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, gratuita e de qualidade.<\/p>\n<p><strong>Projeto <\/strong><\/p>\n<p>A plataforma foi viabilizada pelo Conif a partir de uma proposta do Instituto Federal de S\u00e3o Paulo (IFSP). De acordo com o reitor do Instituto, Eduardo Modena, a ideia apresentada levou em considera\u00e7\u00e3o layout e dados de mapas que j\u00e1 haviam sido criados por outras institui\u00e7\u00f5es da Rede.<\/p>\n<p>\u201cEsse trabalho \u00e9 voltado para a comunidade acad\u00eamica e para todos os brasileiros. Internamente, reafirmamos a import\u00e2ncia do nosso modelo baseado no trip\u00e9 ensino, pesquisa e extens\u00e3o. Para toda a sociedade, \u00e9 uma forma de mostrar que recursos para educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o s\u00e3o gastos, mas sim, investimentos. E, enquanto institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, efetivamos um dos pilares da Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica: o da publicidade\u201d, diz Modena.<\/p>\n<p>Coube aos integrantes do F\u00f3rum dos Gestores de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o (Forti), a constru\u00e7\u00e3o do Mapa \u201cRede Federal no Enfrentamento \u00e0 Covid-19\u201d. A coordenadora do Forti, Carla Pires, do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), explica que a constru\u00e7\u00e3o do painel partiu de defini\u00e7\u00f5es como: estrutura do sistema, descentraliza\u00e7\u00e3o, cria\u00e7\u00e3o de usu\u00e1rios, alimenta\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es em cada institui\u00e7\u00e3o, dentre outros aspectos.<\/p>\n<p>\u201cNossa ideia \u00e9 manter em constante evolu\u00e7\u00e3o dois focos de desenvolvimento: tornar o sistema o mais flex\u00edvel poss\u00edvel, com todos os aspectos configur\u00e1veis; e realizar melhorias de layout, levando em considera\u00e7\u00e3o as demandas que possam surgir. Ainda alinhados com o Conif, a possibilidade de viabilizarmos o mapeamento para outros nichos de a\u00e7\u00f5es produzidas pela Rede Federal, pensando j\u00e1 no momento p\u00f3s-pandemia\u201d, afirma Carla. Acesse o Mapa \u201cRede Federal no Enfrentamento \u00e0 COVID-19\u201d &#8211; <a href=\"https:\/\/l.facebook.com\/l.php?u=https%3A%2F%2Fcovid.redefederal.org.br%2F%3Ffbclid%3DIwAR0qa4-FmAiFTg7UWgV90cPAm7C9AFGDQ3l_6eaid08H_RXNSCv5wtuGTvM&amp;h=AT31jyu8tg6o1td9Ua5LMjKqaDMhjSA7VKFH3foob-4flanus-axZUCKho8fON2Njg6hmiSadlQXy5k3GuhtYVnptIGAbzhLh57TM0mRDcL_8IKyYD1BS-TIYcZ7w0eLK3mUbSD8popsHPVst4an\">https:\/\/covid.redefederal.org.br\/<\/a> (Fonte: Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o\/Conif com informa\u00e7\u00f5es da Ascom\/Reitoria\/IFMT)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Conif lan\u00e7a painel com a\u00e7\u00f5es da Rede Federal durante pandemia. 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