O governador Mauro Mendes e a primeira-dama de Mato Grosso, Virginia Mendes, lan\u00e7aram no \u00faltimo dia 1\u00ba \u00a0o Projeto Autismo na Escola. Mato Grosso \u00e9 o primeiro Estado brasileiro a elaborar um projeto neste sentido. O objetivo \u00e9 promover estudos capazes de desenvolver na comunidade escolar a promo\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas para o autismo nas 700 escolas da rede p\u00fablica estadual. O evento foi realizado no audit\u00f3rio da Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (Seduc).<\/p>\n
Devem ser auxiliados estudantes dos anos iniciais, ensino fundamental, ensino m\u00e9dio e Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA). Conforme levantamento da Superintend\u00eancia de Diversidades da Seduc, atualmente h\u00e1 1.587 mil estudantes com autismo matriculados na rede estadual. Entre a\u00e7\u00f5es a serem desenvolvidas pela Coordenadoria de Educa\u00e7\u00e3o Especial da Seduc\u00a0est\u00e3o oficinas de abordagem para acolhimento e\u00a0palestras com a doutora \u00c9rica Rezende Barbieri.<\/p>\n
\u201cA inclus\u00e3o \u00e9 um papel importante que o Estado deve observar e aplicar no dia a dia, principalmente na formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas. Existe sempre uma parcela da sociedade que precisa de uma aten\u00e7\u00e3o especial, o autista \u00e9 uma delas. Estamos procurando cumprir esse papel atrav\u00e9s das nossas articula\u00e7\u00f5es. A primeira-dama \u00e9 madrinha do projeto e tem realizado um trabalho exemplar\u201d, ressaltou o governador Mauro Mendes.<\/p>\n
O lan\u00e7amento do projeto ocorreu em alus\u00e3o ao Dia Mundial de Conscientiza\u00e7\u00e3o do Autismo, celebrado no dia 2 de abril. Al\u00e9m de uma aula inaugural e palestra com a neuropsic\u00f3loga \u00c9rica Rezende Barbieri, a programa\u00e7\u00e3o contou a entrega da cartilha \u201cAutismo Sonho de Menino\u201d, elaborada pelo m\u00e9dico En\u00e3 Rezende.<\/p>\n
\u201cAo longo do tempo, percebemos que nem tudo era preconceito, mas falta de informa\u00e7\u00e3o. A cartilha foi pensada para orientar os colegas de sala de aula sobre como auxiliar um estudante com o espectro autista. Por ser um projeto criado no Estado, as ilustra\u00e7\u00f5es trazem pontos tur\u00edsticos de Mato Grosso como forma de valorizar nossas riquezas\u201d, destacou o\u00a0m\u00e9dico.<\/p>\n
O material impresso traz informa\u00e7\u00f5es\u00a0sobre a hist\u00f3ria de supera\u00e7\u00e3o de En\u00e3, que \u00e9 autista n\u00edvel 1 (leve), orienta\u00e7\u00f5es quanto aos primeiros sinais que ajudam a identificar o espectro, caracter\u00edsticas e diferen\u00e7as de comportamento na linguagem, som, relacionamentos, compreens\u00e3o, contato f\u00edsico, brincadeiras, situa\u00e7\u00f5es de perigo e import\u00e2ncia da escola neste processo.<\/p>\n
\u201cNo in\u00edcio tive um pouco de receio por conta da exposi\u00e7\u00e3o, mas a cartilha \u00e9 o primeiro passo em dire\u00e7\u00e3o a garantia dos direitos dos autistas e para que sejam respeitados\u201d, relatou En\u00e3.<\/p>\n
O secret\u00e1rio de Estado de Educa\u00e7\u00e3o, Alan Porto, destacou que a iniciativa marca um legado na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\u201cEstamos muito felizes, pois este projeto \u00e9 muito mais que uma cartilha. \u00c9 um legado do Governo de Mato Grosso que se propaga dentro das nossas unidades escolares, com um olhar diferenciado e sensibilidade da primeira-dama Virginia Mendes. A educa\u00e7\u00e3o especial \u00e9 uma prioridade\u201d, salientou o secret\u00e1rio.<\/p>\n
Outra iniciativa desenvolvida no Estado em prol dos autistas foi a entrega da Carteira de Identifica\u00e7\u00e3o do Autista \u2013 (CIA), em 2020, para crian\u00e7as e adolescentes diagnosticados com transtorno.<\/p>\n
A primeira-dama \u00e9 madrinha da causa e a carteirinha foi uma das primeiras demandas que recebeu dos pais e das associa\u00e7\u00f5es que atendem pessoas com autismo. O trabalho de emiss\u00e3o foi realizado por interm\u00e9dio da Secretaria Estadual de Assist\u00eancia Social e Cidadania (Setasc).<\/p>\n
\u201cTenho certeza que a rede escolar ser\u00e1 muito melhor com a realiza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es como esta\u201d, disse a secret\u00e1ria de Assist\u00eancia Social, Rosamaria Carvalho.<\/p>\n
\u201cO governo marca posi\u00e7\u00e3o neste momento. Este projeto foi apresentado em outra gest\u00e3o e, infelizmente, n\u00e3o foi para frente, porque n\u00e3o teve o olhar importante e imprescind\u00edvel que a primeira-dama Virginia teve em abra\u00e7ar essa causa e trabalhar na inclus\u00e3o de todas as pessoas\u201d, pontuou o deputado estadual, Sebasti\u00e3o Rezende.<\/p>\n
\u201cAcredito que a distribui\u00e7\u00e3o das cartilhas ir\u00e1 ajudar para que n\u00f3s n\u00e3o cometamos erros como falar coisas sem sentido ou causar desconforto aos nossos colegas com autismo\u201d, avaliou Sara Luiza da Silva Fonseca, 14 anos, aluna da Escola Ana Maria do Couto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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