{"id":14092,"date":"2026-05-10T20:13:32","date_gmt":"2026-05-11T00:13:32","guid":{"rendered":"https:\/\/blogdacondessa.com.br\/blog\/?p=14092"},"modified":"2026-05-10T20:13:32","modified_gmt":"2026-05-11T00:13:32","slug":"projeto-incentiva-floricultura-como-alternativa-de-renda-para-agricultura-familiar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdacondessa.com.br\/blog\/cidades\/projeto-incentiva-floricultura-como-alternativa-de-renda-para-agricultura-familiar\/","title":{"rendered":"Projeto incentiva floricultura como alternativa de renda para agricultura familiar"},"content":{"rendered":"<p><em>Atividades tamb\u00e9m aproximam estudantes da realidade do campo e contribuem com a forma\u00e7\u00e3o<\/em><\/p>\n<p>Um projeto de extens\u00e3o do campus de Tangar\u00e1 da Serra da Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) tem incentivado produtores rurais a produzir e comercializar flores tropicais como alternativa de renda.<\/p>\n<p>No programa, estudantes, produtores rurais e profissionais da \u00e1rea desenvolvem atividades pr\u00e1ticas, como o cultivo das esp\u00e9cies bast\u00e3o-do-imperador, alp\u00ednia e helic\u00f4nia, que servem de base para o ensino das t\u00e9cnicas de preparo do solo, produ\u00e7\u00e3o de mudas, manejo e a colheita das flores.<\/p>\n<p>O projeto Unidades Demonstrativas de Flores Tropicais: Canal de Transfer\u00eancia de Tecnologias e Fortalecimento da Agricultura Familiar no Estado de Mato Grosso \u00e9 desenvolvido pela professora Celice Alexandre Silva, doutora em Bot\u00e2nica, e tem parceria da Secretaria Municipal de Agricultura, Pecu\u00e1ria e Abastecimento.<\/p>\n<p>\u201c\u00c9 gratificante pra mim toda quarta-feira ir at\u00e9 o campo das flores e coletar algumas helic\u00f4nias, alp\u00ednias e outros exemplares. Nessas idas ao campo que pude observar tamb\u00e9m alguns insetos, principalmente os polinizadores. Acredito que ter conhecimento sobre isso vai me ajudar muito na minha profiss\u00e3o\u201d, destaca Yasmim Coelho, acad\u00eamica do 2\u00ba semestre do curso de Agronomia e participante do \u00a0projeto.<\/p>\n<p>A estudante de Agronomia Geisiane Nogueira, do 4\u00ba semestre, participa das atividades pr\u00e1ticas do projeto no dia a dia e relata que o conhecimento que est\u00e1 adquirindo vai contribuir muito para a forma\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n<p>\u201cJ\u00e1 participei de coleta, fiz limpeza nas \u00e1reas das flores, aduba\u00e7\u00e3o, transplante e tamb\u00e9m a multiplica\u00e7\u00e3o de mudas, passando para outros vasos. As atividades est\u00e3o agregando bastante nessa quest\u00e3o do conhecimento, principalmente na parte de bot\u00e2nica, que eu n\u00e3o conhecia tanto, e tamb\u00e9m ajuda a colocar na pr\u00e1tica o que a gente aprende e quebra um pouco da rotina da faculdade\u201d, afirma.<\/p>\n<p>A professora Celice destaca que a iniciativa tem como foco principal o fortalecimento da agricultura familiar. Os participantes tamb\u00e9m v\u00e3o em propriedades rurais para identificar produtores que tenham potencial para trabalhar com a floricultura.<\/p>\n<p>\u201cO intuito do projeto \u00e9 gerar uma alternativa de renda para o produtor de pequena escala. A gente oferece todo tipo de informa\u00e7\u00e3o, de pesquisa, tratos culturais, colheita e p\u00f3s-colheita, desde o plantio at\u00e9 a hora que ele comercializa, para ajudar esse produtor, que consegue ver como a planta cresce, como se desenvolve e o que pode esperar da produ\u00e7\u00e3o. Por isso a unidade permite que ele acompanhe de perto cada etapa, o que faz diferen\u00e7a, porque quando ele v\u00ea acontecendo entende melhor e se sente mais seguro para investir\u201d, explica.<\/p>\n<p>\u201cA floricultura n\u00e3o exige uma grande \u00e1rea para cultivos, n\u00e3o precisa de m\u00e3o de obra mecanizada, \u00e9 f\u00e1cil de cultivar, \u00e9 uma cultura bastante diversificada, existem esp\u00e9cies de helic\u00f4nias e alp\u00ednias que podem ser usadas no paisagismo\u201d, acrescenta Yasmin.<\/p>\n<p>Eder Richardson, engenheiro agr\u00f4nomo da Secretaria de Agricultura, Pecu\u00e1ria e Abastecimento de Tangar\u00e1 da Serra, falou sobre a import\u00e2ncia da parceria que tem com a Unemat para o desenvolvimento das a\u00e7\u00f5es do projeto. \u201cEssa colabora\u00e7\u00e3o ajuda na qualidade das pesquisas e na produ\u00e7\u00e3o de mudas, gerando informa\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas que s\u00e3o publicadas no Portal MT Horticultura e repassadas aos produtores\u201d.<\/p>\n<p><strong>Capacita\u00e7\u00e3o e conte\u00fados<\/strong><\/p>\n<p>Com 14 anos de atividade, o projeto atualmente conta com a participa\u00e7\u00e3o de cinco alunos de gradua\u00e7\u00e3o, um estudante de mestrado, um de doutorado e um bolsista de apoio t\u00e9cnico, al\u00e9m de professores, t\u00e9cnicos e produtores rurais, envolvendo os cursos de Arquitetura e Urbanismo, Agronomia, Administra\u00e7\u00e3o, Jornalismo e Biologia.<\/p>\n<p>Durante as atividades s\u00e3o distribu\u00eddos materiais informativos, como cartilhas, que ajudam os produtores a aplicar o conhecimento no dia a dia. As cartilhas est\u00e3o dispon\u00edveis no site MT Horticultura e podem ser acessadas: \u00a0https:\/\/www.mthorticultura.com.br\/cartilhas\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Atividades tamb\u00e9m aproximam estudantes da realidade do campo e contribuem com a forma\u00e7\u00e3o Um projeto de extens\u00e3o do campus de Tangar\u00e1 da Serra da Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) tem incentivado produtores rurais a produzir e comercializar flores tropicais como alternativa de renda. 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